Сегодня в Доме детского творчества, состоялся командный поединок между параллелью учащихся 6-х классов МБОУ «СОШ №22», тема поединка была связана с профессиональным самоопределением школьников и звучала так: «Наука, техника, творчество». Поединок провели психолог Сажина Светлана Сергеевна и педагог-организатор Габченко Мария Петровна. Ребята, принявшие участие в мероприятии это энергичные, активные, любознательные и интересующиеся подростки, посещающие клуб «ПодростОК»  в Доме детского творчества.

Участники распределились на 3 команды, придумали названия, девиз и представили друг другу свои задумки. Они достойно проходили испытания в конкурсах, где нужно было проявить знания и умения инженерного, слесарного и конструкторского дела:

- в конкурсе «Знатоки техники» необходимо было определить названия строительных, слесарных инструментов, виды бытовой техники и объяснить сферу их практического назначения и применения.

- в конкурсе «Алгоритм универсальных действий» ребята разработали зашифрованную схему передачи информации при помощи специальных знаков.

- в конкурсе «Юный конструктор» команды разработали эскизы многофункциональных роботов будущего. Все ребята творчески и с большим увлечением отнеслись к этому конкурсу, после чего каждый из участников попытался оживить своего робота – все танцевали под музыку в стиле «техно».

Завершил поединок интеллектуальный конкурс «Эврика», в котором участникам были предложены логические задачки по теме «Компьютер и интернет».

Бурное обсуждение, море эмоций, чувство радости от совместного сотрудничества еще больше сплотило ребят! Участие в командном поединке «Наука, техника, творчество» вызвало живой, неподдельный интерес к миру профессий и  подарило массу положительных эмоций!

           По результатам поединка места распределились следующим образом:

1 место – 6 «А» класс,

классный руководитель Титова Тамара Ивановна,

2 место- 6 «Б» класс,

 классный руководитель  Салпанова Наталья Леонидовна,

3 место – 6 «Г» класс,

классный руководитель Ледовская Светлана Николаевна.

    ​​​​​​​